INTRODUÇÃO:
Cães de raças especializadas de pastoreio, sobretudo o Border Collie,
têm sido introduzidas no Brasil ao longo do século XX sem, contudo,
trazer algum benefício significativo na melhoria do trabalho do
homem rural no manejo de rebanhos. Isso se deve a falta de
conhecimento das técnicas de treinamento e utilização do potencial
destes cães. Ao passo que importavam os cães deixavam de importar a
tecnologia de sua preparação e uso.
Com aproximadamente 180 milhões de cabeças de bois e cerca de 4
milhões ovinos, o Brasil tem sido considerado o maior rebanho
comercial do mundo. Criados quase que totalmente a pasto, em grandes
áreas, esses animais têm sido manejados por homens que quase sempre
contam auxilio de cavalos e muitas vezes com ajuda precária e
insatisfatória de cães.
Ao contrário, paises com pecuária mais desenvolvida utilizam
largamente e há muitíssimos anos cães treinados para trabalhar com
rebanhos com grandes resultados na redução de custos e aumento de
produtividade. Na Austrália, por exemplo, é extremamente comum
trabalhadores cuidarem de milhares de ovinos ( (há casos de um único
trabalhador cuidar de 7.000 ovinos) contando tão somente com o
auxilio de cães altamente treinados.
Considerando que a pecuária nacional tem sofrido nas últimas décadas
uma redução da margem de lucro chegando mesmo a ter graves
prejuízos, a eficiência, a rapidez e o baixo custo do manejo é um
item fundamental no equilíbrio financeiro das fazendas de exploração
pecuária. Segundo pesquisadores o custo da mão-de-obra pode
representar 25% dos custos na exploração pecuária tradicional.
Agregue-se a isso as perdas com excessivo estresse no manejo que
representa significativas perdas de peso nos animais e se pode
concluir que o uso de cães treinados poderá significar a diferença
entre lucro e prejuízo
O presente curso pretende formar mão-de-obra capaz de treinar e
trabalhar adequadamente com cães especializados em pastoreio a fim
de obter maior eficiência, menor custo, mais segurança e bem-estar
no manejo de rebanhos ovino e bovino, de modo a melhor as condições
do trabalhador e do produtor, bem como aumentar os rendimentos na
atividade pecuária.
OBJETIVOS:
1. Apresentar o potencial uso de cães treinados para auxiliar no
manejo de ovinos e bovinos;
2. Expor as vantagens econômicas, sociais e pessoais que podem ser
alcançadas com a utilização de cães treinados para Manejo de animais
de produção;
3. Dar conhecimento básico sobre raças de cães e técnicas de
treinamento para pastoreio;
4. Preparar alunos para iniciar o treinamento básico de cães de
pastoreio.
PROGRAMA DO CURSO
DE
TREINAMENTO DE CÃES DE PASTOREIO
(CARGA HORÁRIA: 16 HORAS/AULAS)
- PRIMEIRO DIA DE CURSO –
PRIMEIRA PARTE
(TARDE - 04 Horas/Aula – Início 14:00 h)
1. Aula Teórica de Introdução – Conhecendo o Border Collie de
Trabalho e Outras Raças de Pastoreio (02 Horas/Aula)
1.1. Introdução
1.2. Características e modo de trabalho da raça Border Collie
1.2.1. Silêncio
1.2.2. Concentração
1.2.3. Poder do Olhar
1.2.4. Instinto de Arrebanhar
1.2.5. Inteligência
1.2.6. Treinabilidade
1.2.7. Máquina de Trabalho
1.3. Modo de Trabalho de Outras Raças
1.3.1. Australian Kelpie
1.3.2. Australian Cattle Dog
1.3.3. Australian Shepherd
1.3.4. Ovelheiro
1.3.5. Outras raças
1.4. Vantagens do Uso de Cães Treinados
1.4.1. Eficiência.
1.4.2. Baixo custo.
1.4.3. Baixo Estresse.
1.4.4. Trabalho em Condições Difíceis, Penosas ou Insalubres.
1.4.5. Trabalho Sem a Presença do Pastor.
1.5. Como Obter Benefício do Trabalho de Um Border Collie.
1.5.1. Diferença de Modo de Agir Entre Border Collies e Outros Cães
de Trabalho (Ovelheiros e Chimarons, p. ex.).
1.5.2. “Treinamento” do Condutor
1.5.3. Usando Todo o Potencial do Cão.
1.6. Como Treinar um Cão de Pastoreio.
1.8.1. Recria.
1.8.2. Treinamento Básico.
1.8.3. Treinamento Avançado.
1.8.4. Treinamento com o Trabalho Diário.
1.8.5. Provas de Pastoreio: Uma Forma Eficaz de Avaliação.
1.7. Alternativas para Uso de Cães de Pastoreio Treinados.
1.9.1. Fruticultura e Ovinocultura.
1.9.2. Pastoreio Rotativo.
1.9.3. Confinamentos.
- INTERVALO –
(30 Minutos)
2. Aula Prática de Introdução (02 Horas/Aula)
2.1. Demonstração de Recolhida de Rebanho em Pasto.
2.1.1. Corrida Aberta.
2.1.2. Corrida Reta.
2.1.3. Corrida Cega.
2.2. Demonstração de Movimentos com Rebanhos.
2.2.1. Levante.
2.2.2. Trazida.
2.2.3. Condução.
2.2.4. Aparte.
2.2.5. Encerra.
2.3. Demonstração de Comandos
2.3.1 “Deitar!”.
2.3.1. “Vem!”.
2.3.3. “Direita!”.
2.3.4. “Esquerda!”.
2.3.5. “Olhar Atrás!”.
2.3.6. “Aí!”.
2.3.7. “Devagar!”.
2.3.8. “Fim!”.
2.4. Demonstração de Trabalho em Mangueira.
2.5. Demonstração de Trabalho com Dois Cães Simultaneamente.
2.6. Alunos Trabalhando com Border Collie.
3. Aula Teórica de Introdução ( 01 Hora/Aula)
4.1. História do Uso de Cães no Trabalho de Pastoreio.
1.2.1. Origem do Cão
1.2.2. Pré-História
1.2.3. Desenvolvimento das Raças de Pastoreio.
4.2. Historia da raça Border Collie
4.2.1. Primeiros Criadores
4.2.2. Primeiras Provas
4.2.3. Surgimento da Raça
4.2.4. Expansão da Raça
Fim das Aulas do Primeiro Dia
-Jantar-
- SEGUNDO DIA DE CURSO –
SEGUNDA PARTE
(Manhã – 04 Horas/Aula – Início: 08:00 h)
3. Aula Teórica de Instrução Intermediária – Cria, Recria e
Ensinamentos Básicos de Um Cão de Pastoreio (01 hora)
3.1. Adquirindo um Cão.
3.1.1. Filhote, cão Adulto ou Cão Treinado?
3.1.2. Pesos da Genética, da Recria, do Treinamento e da Condução na
Capacidade e Desempenho de Um Cão de Trabalho.
3.2. Lógica do Treinamento
3.3. Como o Cão se Relaciona com o Treinador e o Rebanho.
3.4. Recompensas e Punições.
3.5. Cão “robô” x Cão Autônomo: Um Falso Dilema.
4. Aula Prática de Instrução Intermediária (01 Hora/ Aula)
4.1.Ensinamentos Básicos.
4.1.1. Ensinando o Nome ao Cão.
4.1.2. Criando Vínculo.
4.1.3. O “Deita!”.
4.1.4. O “Fica!”.
4.1.5. O “Vem!”.
- INTERVALO –
(30 Minutos)
5. Aula Prática de Instrução de Treinamento - (02 Horas/Aula).
5.1. Iniciando o treinamento;
5.1.1. Primeiras Soltadas.
5.1.2. Circundando.
5.1.3. Encontrando o Ponto de Balanço.
5.1.4. Trazendo.
5.2. Avançando no Treinamento.
5.2.1. Distância entre o Cão e o Rebanho.
5.2.2. Cadência.
5.2.3. Alinhamento.
5.2.4. Corridas.
5.3. Aperfeiçoamento do Cão.
5.3.1. Corridas Longas.
5.3.2. Movimentos nos Flancos.
5.3.3. Condução.
5.3.4. Aparte.
5.3.5. Pensando com Independência.
5.3.6. Obediência Total.
- Almoço-
TERCEIRA PARTE
(TARDE - 04 Horas /Aula – Início: 14:00 h)
6. Aula Prática de Treinamento (01 Hora/Aula)
6.1. Preparando o rebanho e o local;
6.1.1. Como reconhecer a maturidade de um cão jovem;
6.1.2. Escolha e preparação de rebanho a ser usado para iniciar um
cão;
6.1.3. Local adequado para iniciar um treinamento
7. Aula Prática de Treinamento (01 Hora/Aula)
7.1. Demonstrações de treinamento de cães;
7.1.1. Demonstração de iniciação de um cão jovem no rebanho.
7.1.2. Demonstração do início de Treinamento de um cão maduro.
7.1.3. Demonstração de um cão com algum treinamento.
- INTERVALO –
(30 Minutos)
8. Avaliação de cães trazidos pelos alunos (02 Horas).
- Fim do Segundo Dia de Instrução – Jantar -
- TERCEIRO DIA DE CURSO -
QUARTA PARTE
(MANHÃ - 04 horas – Início: 08:00 h)
9. Aula Prática de Treinamento (04 Horas/Aula)
9.1. Demonstração de problemas e correções durante o treinamento.
9.2. Alunos praticando treinamento em cães.
9.3. Conclusão do Curso.
- Fim do Curso -
- Almoço de confraternização –
Tarde livre para conversas e práticas
(das 15:00 h às 18:00 h) |
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